北京少林武校开展"诗文武"主题教育活动

全球功夫网 记者:王涛 摄影:薛彪 日期:2014年11月18日


  习近平总书记说过:"我很不希望把我们一些非常经典的古代的诗词文化、散文都给去掉,加入一堆什么西方的东西,我觉得去中国化是很悲哀的。这些诗词都好。从小就嵌在学生的脑子里,成为终生的民族文化基因。"

  教育部日前也表示,将强化教材传统文化内容,确保占有相当比例,教科书要注重继承弘扬中华民族优秀文化,小学生在语文学习中,应该"认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧"。

  "北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高……"11月18日中午,在北京少林武校总校内,千名武术骄子正慷慨激昂地诵读毛泽东的《沁园春·雪》,现场气氛十分热烈。



  为迎合国家对经典诗词文化的传承与发展,进一步丰富学生校园文化生活,在联合国友好使者、中国武协副主席、国际功夫联合会主席、北京少林武术学校总校长兼总教练傅彪先生亲自指示下,北京少林武校正轰轰烈烈的开展以"诗文武"为主题的教育实践活动。

  据悉,北京少林武校是由联合国友好使者、中国武协副主席、国际功夫联合会主席、北京少林武术学校总校长兼总教练傅彪先生一手创办的,至今已有24年的办学历史,在国内北京、上海、江苏、山东等拥有十余所分校近万名学员,是世界上最大的武术学校之一。办学多年来,北京少林武术学校始终坚持"以武术为特色,注重文化教学"的办学理论,注重"素质教育,特色教育"的办学方向,以培养具有"高智商、高情商、高品质、高知识、高功夫、高度的民族精神,高度的社会责任感、高度的爱国社会主义热情、高度的国际主义精神、高度文明的四有新人"的办学宗旨,遵循"走文武双全强者成长之路,做独立奋进保家卫国之人"的校训,在办学过程中,始终坚持全面发展与个性发展相结合的方式对学生进行教育,在德、智、体、美、劳等方面全面培养,取得了丰硕的教学成果,为海内外高等学府、社会各界输送了大批优秀文武双全之人。



  一所学校的文化个性是否鲜明,在某种程度上决定了一所学校的文化生命力是否旺盛。作为北京少林武校的创始人,傅彪先生曾总结到,"武术源于中国而属于世界,属于体育而高于体育。武术是思想与肢体语言的结合,是艺术与美学的结合,是力量与技能的结合,武术是一项开发人大脑和肢体相互协调发挥的运动,是一项提振全人类精神意志的科学技术。一个国家文化的提升可以升华一个民族的思想;武术的振兴可以提升一个国家的民族精神。一个有思想的民族是有理想有目标有希望的民族。一个有精神的民族,这个国家才会越来越强大。"其总结的武术思想、精神、文化三大体系就是为了提升全体武术人的社会形象、社会地位、社会知名度、社会影响力,最终实现其社会价值。思想、文化、精神三大体系相辅相成、互为因果、缺一不可。只有思想、文化、精神三位一体,才能逐渐滋养出一个人的浩然之气、强者风范,才能聚众之合力,集大成之功夫,成非凡大智慧。因此傅彪先生特别注重学校文武兼修的教育,立志要将文化建设的出发点与落脚点都放在促进学生的成长与发展上来,将武术文化渗透到学生的日常生活、学习、训练的行为方式之中,传诵经典便成为了时代不可阻挡的历史潮流。



  经典文化是中华民族的灵魂和社会的精神给养,它以其璀璨的思想光芒、完美的表现形式和精湛的艺术手法而流芳千古,使人百读不厌。尊重经典、弘扬经典始终是华夏儿女的崇高责任与神圣使命。北京少林武术学校作为一所具有时代鲜明特色的文武学校自然注重"形神兼备、内外兼修"的文武教育,本次开展的"诗文武"的主题教育活动正是在这一大背景下而铺陈展开。

  "经典是人类智慧的结晶,是启迪人心、久经历史考验的教科书,育人就要从诵读经典开始,要想让经典感染学生,把有价值的文化经典灌注到学生心中。经典中的跌宕起伏、婉转迂回,圣人之意的深微奥妙、读经之功、背诗之意等都具有参考学习价值。"学校相关负责人这样说。同时表示,"对待经典文化不能仅仅停留在看看、读读,更要体会经典背后的精神内涵,同时把这种精神传达给学生,这样才能做到'以文化人''以文育人'的目的。"

  北京少林武校某语文老师在谈及精神传承时也颇有感触的表示:"文化经典是孕育和滋润民族精神的资源宝库,与圣贤对话,传承文化经典,在传承和发扬中华民族精神的过程中是不可或缺的。诵读经典诗词是陶冶情操的最好方式,不是简单地让学生们多背几首诗、几段古文,而是让他们通过诵读去体会诗文中的精神,接受美好情感和高尚人格的熏陶,使学生们从小懂得做人做事的道理,让他们终生受益。"



  中国武术历史悠久,武术是中华民族传统文化的瑰宝,是最富有民族文化特色的传统体育项目。其不但具有攻防自卫,养身健体,艺术审美的功能,更重要的是武术是在中国传统文化的滋养和哺育中发展起来,受中国儒家、道家等诸子百家思想的影响又含涉有传统医学、孙子兵法等理论,形成了独有的武学文化。

  武术追求内外合一、神形兼备、崇德尚技、身心和谐。古有云"未曾学艺先识礼,未曾习武先明德"就折射出对素质教育的重要性。武术已经成为了一种民族生活方式的体现,在我国具有强大的民族凝聚力,其承载着民族文化的内容和精神,增强了国人的民族责任感和民族自尊心。



  武如钢,文似水。武术练功讲究"内练精气神,外练筋骨皮",注重刚柔并济。太极拳、书法、吟诵等都是一脉相承。本次"诗文武"的主题教育活动得到了全校师生的极大重视,今日,正是艳阳蓝天时,只见各班级精神抖擞,神采飞扬、口号洪亮的豪迈诵读,充分体现了北京少林武校学生昂扬的精神风貌,为北京少林武校的特色教育增添了靓丽的一笔。

  "文以载道,武以健身",武术文化重要的内涵之一就是"择其善者而从之,择其恶者而改之",经典诗词文化传诵的开展就是希望培养他们"厚德载物"和"自强不息"的精神。同时,本次" 诗文武"朗诵经典文化活动的开展也为建设和谐校园文化提供一项新的内容和方法,为校园武术文化建设注入了新的活力,因此具有重要的历史意义。

 

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