“秘密花园”送课到北少

2016.05.28

 

  据北京市教委相关负责人介绍,为了构建开放性的教与学模式,为学生提供更加精准、个性化的学习服务,市教委在全市范围内开展初中“开放性科学实践活动”课程。开放性科学实践活动鼓励学生采取观察实验、合作探究等学习方式,每次2小时的学习,其中不少于三分之二的时间为学生动手实践。课程设置完全根据学生的兴趣、爱好及心理发展需要,充分尊重学生的个性与特点,课程的选择也完全是由孩子自主,尊重每一个孩子的选择,给孩子自由发展的空间,可以满足不同层次学生个性化、多样化的学习与发展需求。北京市初中学生在两年时间内要完成20个项目的学习,完成次数和质量将纳入综合素质评价并作为中考重要参考。

  北少初一年级共三个班级,为了避免拥挤,利用电脑教室进行分流教学,效果良好。今天的课程是 “秘密花园”。 “秘密花园”是一堂非常有意思的课。第一阶段,授课老师重点讲解了花园分类的风格和特点:从布局可分为规则式、自然式和混合式;从文化又可分为中式、日式等。接下来是利用“草图大师”进行演示示范。先是草图大师介绍,接着是操作演示:导入模型、附材质进行构建花园,完成后导出照片或视频,然后通过互联网上传朋友圈。


 

  这节课通过授课教师的演示让孩子们学习欣赏,激发他们的兴趣,讲解占1/3,操作占2/3,将知识融入动手操作中,开拓他们的视野,为他们今后的学习作铺垫。通过这种项目学习的方式,学生们的动手能力和创新能力都有了提高,而且他们可以和小伙伴交流,这也提高了他们的交往能力。


 

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