北少总部小学语文组公开课精彩展示

2015.11.12


  2015-2016学年度第一学期小学部公开课历时一个多月,十月底圆满结束。

  学期初,语文组的老师们就接到了教务处薛处长的整体教学工作安排,从高年级到低年级依次进行公共课。这样的安排,也为低年级的老师腾出了时间来主抓学期初的课堂常规、行为习惯。经过一个多月的紧张工作,一切井然有序的进行着……

  经过这一轮的比拼,呈现出了老教师们的稳操胜券,中年教师们的干练,年轻教师的活跃,他们都展示了自己的特色。针对本年级的教学重难点,通过多种教学手段解决了教学中的难题,恰到好处地完成了教学任务。与往年相比,组员们的教学水平明显了上升了一个台阶。

  当然,每个人有每个人的特色及不足。通过公开课的这种形式,老师们的授课水平也得到了进一步提高,最终受益的是学生们,希望这样的方式延续下去,让我们的老师们都有展示的机会,迅速成为教学中的骨干力量。


------团结协作语文组

  一、9月22日上午第三节课,语文组岂英梅老师在六年级 1 班讲授了公开课《索溪峪的“野”》。

  教学时充分的让学生去“读”,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶,从中感受索溪峪的“野”。通过学生汇报交流、各抒己见联系生活、联系上下文说出自己对索溪峪的“野”的独到理解,适时地出示索溪峪山的图片,美图欣赏给了学生更为新鲜直观的视觉刺激,起到了帮助学生理解文本的作用。

  二、10月13日上午第二节课,语文组罗道明老师在四2班讲授了公开课《语文活动课-对联》。

  本堂公开课思路清晰,循序渐进。贯彻新课程理念,构建开放,引导学生自主---合作---探究学习。课堂以老师为主导,体现学生主体地位,让学生人人参与、人人享受学习的快乐,就连该堂听课教师也兴致勃勃地参与起课堂中的对联游戏活动当中,真是一堂富有活力的语文课。

  三、10月16日上午第三节课,语文组高莹老师在五1班讲授公开课《圆明园的毁灭》。这节课高老师顺着爱恨变化的情感主线,通过引导学生深入理解文章内容,掌握文中重点词句,让学生了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。并着重激发学生热爱祖国文化,仇恨侵略者的情感,增强其振兴中华的责任感和使命感,从而突出了教学的重点,也突破了教学的难点。



  四、10月20日上午第三节课,语文组余莎老师在三1班讲授了公开课《秋天的雨》。本节课采用讨论交流,学生自学感悟以及教师的讲授和引导,让学生在秋天这个季节里,图文结合的感受秋天的雨,体会作者对秋天细致的描绘和喜爱赞美之情。学习过程中还采用配乐朗读的方式,让学生感受秋天的美。学生热情高涨,积极向上,对秋天的美的感受深刻到位。听课者也被结尾柔和的配乐深深陶醉。



  五、10月27日上午第三节课,语文组张彩娟老师在二1班讲授公开课《我要的是葫芦》。本文讲的是有一个种葫芦的人,他不懂叶子和果实之间的联系,只要葫芦、而不管叶子上的蚜虫,最后葫芦都落了的故事。本课的教学目标是理解课文的内容,了解植物叶子与果实之间是相互联系的,通过图文结合,抓住人物的语言来培养学生的观察能力和理解课文的能力。在教学过程中,张老师采用了变序阅读法来激发学生的求知欲,并通过启发式教学来理解课文,通过合作学习来突破难点,通过情景创设法来活跃课堂气氛,从而达到教学目标。

  六、10月28日上午第二节课,语文组张芷畅老师一2班讲授公开课《一去二三里》。

  一年级新生第一次接触识字课,心里充满着新奇感。伴随着这种好奇感,张老师在课堂中充分调动学生的积极性,使学生在快乐的氛围中感受到了识字课浓浓的乐趣。

  七、10月30日上午第二节课,语文组郑京魏老师在一3班讲授公共课《口 耳 目》。郑老师采用讲授法、启发式结合来进行象形字归类。每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程,以便学生理解字义、认识字形,初步了解汉字的造字规律。此课目标明确,重难点分析到位,学生认真思考、积极发言,教师基本功扎实,课堂气氛融洽。


评课花絮

 

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