以研促教 打造高效课堂——中学数学组教师公开课

2022-11-05

　　为了打造高效数学课堂，扎实开展数学教研活动，促进教师专业成长，在我校教务处的大力支持下，我组在开学后开展了为期一月的公开课教学活动。此次公开课活动为我组教师展示自我提供了一个优质平台。

石秋艳老师公开课——《一元二次不等式及解法》

　　铃声响起，学生落座。石老师首先带领学生复习了二次函数及其图像，利用二次函数的解法和根与图像的关系讲解本节课的内容。师问生答气氛活跃，老师利用例题强化规律让学生自主思考，教师提示，学生在自我完善解题思路与步骤，让学生更快更好地理解课堂内容。

宫利斌老师——《有理数乘方》

宫老师在上课伊始带领同学们复习有理数的乘法，利用生活事例引入有理数乘方的概念，以乘法带动乘方的学习，学生理解清晰透彻，师生互动，课堂气氛活跃。

刘燕老师——《二次函数》

刘燕老师在上课前带领学生首先复习了一次函数的基本概念，由一次函数的概念引导学生总结二次函数的基本概念，使学生准确理解与记忆二次函数的定义。课堂上师生互动，积极问答，课堂氛围良好。学生板演更利于老师发现问题及时解决，有助于学生对于知识的吸收。

武春阳老师——《声音的特性》

铃声响过后，武老师播放了一段优美的音乐，音乐结束后，武老师问同学们这段音乐带给大家的感受。武老师的做法使学生在轻松的氛围里理解和掌握了本节课的知识。课程中武老师还播放了许多相关视频实验不断引导学生们总结结论，轻松高效的完成课程教学。

张越老师——《直线与平面平行》

　　张老师在本节课上充分展现了她的教学风格，教学过程中张老师语言利落，运用实例讲解本节课的内容，学生理解掌握透彻同时充分体现了数学教学的特性与魅力。张老师本节课备课充分，学生参与度极高，对于时间的控制还要多多加强。

田华老师——《分式加减法》

　　田老师在课程伊始带领同学们回忆分数加减法及其运算法则，充分的引发了学生积极性，进一步引导学生将数字改为字母的到结论的一般公式，体现了数学中“特殊”—“一般”的思想。

张艳玲老师——《动物的运动》

　　通过观察一张动物运动的各种图片来引入课程，提高学生的上课积极性，快速高效的完成本节课程。

　　理科课程的教学一直使理科教育工作者为之奋斗不止，不息钻研。在此次活动中各位老师充分的展示了自身的魅力，为我们奉献了一堂堂精彩纷呈的课程。
　　本次公开课活动在听课和评课的环节中圆满结束，此次活动的开展，既锻炼了教师的队伍，又为提高教学质量奠定了基础。在今后的工作中，我们会对出现的问题进行深入的研讨，并不断地改进。在我们老师的共同努力下互相取长补短，共同提高。