北少总部2018-2019学年度德育活动计划

薛  丽  2018.09.30

  为深化学校德育工作,加强传统美德教育,北少总部决定在学生中开展以“感恩、关爱、与责任”为主题的感恩教育活动,特制定2018-2019学年度德育活动方案。

一、指导思想

  坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则,让学生懂得自己的成长离不开老师、学校、家长的付出,社会的关爱,学会对别人为自己的付出要感恩,懂得回报他人。把感恩之情化为强烈的责任感,并付之于服务社会的实际行动,培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

二、活动意义

  感恩,是中华民族的传统美德。感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段,通过一定的感恩内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育;是一种以情动情的情感教育;是—种以人性唤起人性的人性教育。开展感恩教育,是加强学校德育工作,全面推进素质教育的需要,是弘扬中华民族优良传统的需要。

三、目标要求

  1、提高感恩素养。明确什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?
  2、促进校园和谐,融洽师生关系,促进校园平安。
  3、促进家庭和睦,完善人际关系,构建和谐社会。
  4、促进学校实施素质教育,提高教育教学质量。把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

  (具体要求:在家庭,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;在学校,尊敬老师,友爱同学;在社会,遵守公德,遵纪守法,尊老敬贤,关爱他人,关爱社会,爱护自然。)

四、主要内容

  感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩,学会孝敬父母长辈;
  感恩师长——感谢老师的教诲,尊师重教;
  感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱,增强社会责任意识,树立报效祖国的思想;
  感恩自然——感谢大自然的赐予,热爱自然,增强环保意识;
  感恩他人——感谢同学、朋友(包括学校等集体组织)爱心相助,促进互助互爱。

五、步骤与日常要求

  1、九月份:宣传、实践

  具体活动:庆祝国庆节,以“感恩祖国”为主题:在中学举行作文竞赛、小学举行手抄报活动。

  2、十月份:深化、提升

  以“感谢师恩”为主题,各年级各班班主任根据本方案,在班级具体落实。上交各班级感谢师恩教育落实方案。

  3、十一月份:落实、强化

  以“感恩父母”为主题,以班级为单位举行感恩父母故事会大赛,为父母做一系列有意义的事情。

  4、十二月份:巩固、总结

  以班级为单位总结本学期教育成果、评选出各类先进进行表彰。

  表彰项目:

  1)文明班级。
  2)德育工作先进教师。
  3) 德育十星评选(公德之星、尊师之星、学习之星、进步之星、卫生之星、团结之星、文体之星、守纪之星、劳动之星、仪表之星)。

日常要求

  1、感恩社会的关爱

  开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动,引导他们感受今天的幸福生活来之不易,树立正确的世界观、人生观和价值观,通过故事会、演讲比赛等形式,使学生体会到社会对他们的至关至爱。激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

  2、回报父母养育之恩

  开展为父母多做事,每双周为家里做一件家务,如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物;对父母多说知心话,每月和父母做一次真诚的交流;为父母过生日,给父母送礼物;做到每双周为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚;认真倾听父母讲述的事情,用心观察父母为我所做的事情,体会和感激父母的艰辛和不易,培养学生感激父母的养育之情。

  3、感激老师的教诲之恩

  开展学生向老师献真情活动。每天送老师一句温馨的祝福;每天到校后和放学时向老师问好;在校期间,遇到老师自觉向老师点头问好,标准语言是“老师早”、“老师好”,声音宏亮。遇见年长者(不管是校内工友、教师家属,还是校外来校办事人员)自觉点头问好,标准语言是“您早”、“您好”,声音宏亮。要主动让道;听老师的话,按时完成老师布置的作业,表达对老师的感激之情。

  4、感恩他人(同学、亲友)的真诚帮助

  见面后要主动问候;得到帮助后要真诚地说声“谢谢”,做错事后要主动说声 “对不起”;定期为同学或班级做好事,或开展“今天我值日”活动,掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮,增进同学之间的友谊;每学期帮助一个在学习或者生活上有困难的同学;回忆对自己帮助较大、恩情较大的同学或者亲朋,通过一封信、电话等通讯工具表达自己的感恩之情。

  5、感恩自然的赐予

  开展爱护自然,爱护环境活动。要求每一个同学主动植一棵树,养一盆花,保护一片绿地,自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。开展讴歌大自然对人类恩赐的书、画比赛和演讲比赛,使学生能够形成感激自然给予的情感,使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。

  6、切实组织开展观看感恩影片,吟颂感恩诗歌,传唱感恩歌曲,推介感恩美文,讲感恩之言的活动。

  7、建立感恩记录本:及时记录自己的言行和体会以及家长的评价,班主任并做好指导工作。

  8、本方案作为长效教育机制,根据学段、学情安排实施。

 

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