北少小学部举行“先进教师教育教学交流会”

全球功夫网 文/暖心 摄影/肖熙  日期：2017年03月16日

　　为更好的巩固学习成果，加强教师之间的研讨交流，营造浓厚的学习氛围。2017年3月16日，在北京少林武术学校总部教学区教务处副处长薛丽老师的组织下，如期举行小学部“先进教师交流会”。在经过前两期的“先进教师交流会”后，各班级教师均博采众长，受益颇丰。本次第三期，主讲人陈华老师就“如何抓起娃娃教育”与大家做出了分享与交流。薛丽老师就三期交流会做了总结发言。小学部全体教师参加了本次交流会。

　　一、政治思想方面

　　“能够积极参加校园组织的政治学习及各项活动。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重新老教师。严格遵守学校的各项规章制度，在日常工作中，我热爱教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中。

　　二、爱班中每个孩子

　　高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。 因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。

　　连续几年带这个班，在与孩子们朝夕相处的日子里，有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子们带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对每个孩子也有了更深的了解。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态，因工作的忙碌而感到累，但是心中总会涌起一种强烈的责任感。我是“老师”，我是一名教育工作者，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。正是这种强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。跟孩子们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”，这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。

　　三、教育教学方面

　　多年来的从教，使我不断的积累教育教学上经验，进一步提高自己的能力。经过总结，我认为作为一名教师，最重要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了以下几点工作：

　　1、虚心听课、认真指导

　　作为教学经验相对丰富的我来说，听课是提高自身上课能力，辅导年轻教师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的机会，把它们当成提高自己的桥梁。认真听课，认真反思，抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价。课后认真及时的与其他老师进行沟通，从材料的准备、目标的设定、环节的设置，教学方法的运用等进行交流讨论。其实这个过程也是我学习提高的过程。

　　2、认真备课

　　多年来的教学，让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备知识、备教材，更重要的读懂孩子。孩子不一样，同样的一节课也许会用完全不同的方式去演绎。所以我总是提醒自己要蹲下来了解每一个孩子，及时了解他们的认知能力，认知兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新鲜，在玩乐中不知不觉地学到了知识，让学习不再枯燥无味。

　　3、及时反思

　　一个合格的教师就是要及时的反思自己的教育理念。于是，及时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深刻的场景记录下来，与其他老师们交流教育教学中的困惑和成果，开阔了自己的教育视野，也有了意想不到的收获。

　　四、班级管理方面

　　今年，我是自己独立带一个班，在工作中很辛苦，从第一节早读到晚上放学,在管理方面不是太到位,我会尽我最大的努力,做好班级的管理、卫生消毒及各项工作。

　　开学初，孩子们的情绪较不稳定，少部分孩子还存在入校情绪不稳、娇气、爱哭，依赖性强等现象。这就使得孩子们各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状，我们前期依然放在与家长一起培养孩子们活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上。特别是对待来校较晚的孩子，自理能力较差的孩子进行重点培养，在我们共同的努力下，现在班级孩子的整体水平都有了很大的提高。特别是朝鲜那个小朋友，通过努力，现在他每天来班级主动和教师问好，自己穿脱衣服，现在吃饭也很好了， 看到他有这么大的进步我真的是从心里感到高兴。本班有许多孩子不善于表达，在上学期期末的时候我发现了这个问题的严重性，于是我就从日常的生活活动开始慢慢的渗透，培养孩子热爱校园、热爱班级、热爱老师，孩子有了这样的一个喜欢老师的心理，他就会在日常生活中对每一件事情都会产生兴趣，见到校长和别的班级的教师也会主动问好，他们的改变、进步，我真的为他们感到高兴与自豪。

　　五、密切联系，增进家园互动

　　为了更好的做好家长工作，在每月的家园联系活动中，针对个别孩子出现特殊情况时，能做到立刻跟家长沟通，了解孩子的情况，及早掌握孩子情况的第一手资料。家长们也表示认可。 在平时，我们十分注重与家长的联系，以谈话、电话、等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议，我们也及时寻求最佳的解决方法充实家长们的育儿经验，并通过家长之间互相交流育儿经验。为了更好的促进家园共育，使家长更好地了解校园工作的内容和方式方法。了解孩子在校的表现，看到集体教育的作用，征求家长对校园的意见以便改进工作。

　　六、存在的不足

　　时间在孩子的成长中过去了，我们班孩子在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面也存在着许多不足之处。如：自身方面，在班级管理上不够好，有时还有听之任之的感觉。在今后工作中，我将会向每一位教师虚心讨教、学习。用新的思维理念、新的工作方法，培养出一批优秀学生，为我校添姿加彩。”

　　此次教学经验交流会取得了良好的效果，老师们都对本次会议给予了充分肯定，并纷纷针对教育教学中所出现的问题进行交流、探讨。会议最后，小学教务处处长薛丽老师针对学校目前学生的学习现状，结合实际教学模式进行了总结，要求大家在今后的教学中严谨治学，踏实教学，学思并重，细化教学常规工作，同时希望老师们在今后的教学中齐心协力，撸起袖子加油干，力争北京少林武术学校的教育教学质量更上一层楼！